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青島元培DDT數字設計培訓中心
發布時間:2020/1/28
課程介紹 一.課程特色 1、我校與Autodeske北京計算機培訓中心聯手合作,實行了專業課程共建。課程教學大綱、教學內容、實訓項目均與Autodeske北京計算機培訓中心共商確定,為學生提供實訓案例,具有實踐經驗設計師指導學習。 2、建立了“教學內容模塊化、能力培養項目化、實踐指導個性化”的教學模式。 3、采用了項目驅動教學法:以完成項目任務為目標,整個教學圍繞任務的解決展開,突出知識的應用性,引導學生自主思考。 二.教學模式 1、課程建設:保證了教學內容更新與時代發展同步。按工作過程組織課程綜合實訓,構建了“課程內容模塊化、能力培養項目化、實踐指導個性化”的教學模式。對課程教學內容、教學方法、教學手段及考核方法進行了深入的改革,確保不同專業的精品課程。 2、知識模塊:知識模塊順序及對應的學時經過、探索與實踐形成了以設計制作任務驅動的模塊式教學模式, 將課程分成模塊來教學,每個模塊的內容又由若干個任務組成,在完成任務的過程中進行教學,教學不斷引入目前先進的新技術和新內容,使課程內容緊貼時代設計前沿。 三.教學效果 1、采用項目驅動式教學,學習目的明確,實踐學習由易到難,將傳統內容和現代技術的結合,最大限度的調動了學生自主學習積極性、學習興趣和參與度。 2、實踐學習的指導采用全方位的個性化指導鍛煉了學生的崗位職業技能;通過實踐教學,加強了學生的自學能力、設計制作能力等綜合能力的培養。 四.教學方法與手段 1、采用職業特色鮮明的教學方法 (1)項目驅動教學法:整個教學圍繞工作任務的解決展開,突出知識的應用性,引導學生自主思考。 (2)講究結合:以學生練習為主體,教師加以適當的引導,提高學生分析問題、解決問題的能力,提高學生的實踐技能。 (3)多層次實訓:有層次、由淺入深、全方位進行實踐技能訓練,鍛煉學生綜合素質及能力的實踐環境。 (4)案例教學法:將優秀實際案例引入教材、教學體系中,每個重要知識點均與實際應用結合起來,教學方法靈活運用,挖掘學生潛力,開發學生創新能力。 2、 改革傳統教學模式,采用“課程內容模塊化,能力培養項目化,實踐指導個性化”的新教學模式。 1)課程內容模塊化:按設計工作崗位所要求的知識、技能,確定課程內容教學模塊,并列出每個教學模塊明確的教學要求、參考資料,按教師講授演示——學生練習——教師點評過程進行教學。 2)能力培養項目化:以來項目為案例,整個教學圍繞工作任務的解決展開,突出知識的應用性,首先按教師的指導完成相似的項目,提高知識的運用能力、綜合職業素質。 3)實踐指導個性化:教師在指導學生完成項目的時候,注意引導學生發揮個人的特長,要求學生作品的造型風格,手法各具特色。 學校企業下屬企業: 大夏廣告設計工程公司、火蛾影視工作室、大夏房地產設計工作室 我們承諾:“不合格,不準畢業,學會為止!安置就業!” 學校配有學生宿舍外地學員免費住宿 學習環境:P4全新機器、人手一機、空調開放、真正小班授課

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